TEORIA MUSICAL Y PSICOLOGIA DE LA MÚSICA: NUEVAS VISIONES PARA LA PEDAGOGÍA

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SONIDO Y MÚSICA EN EL ARTE DE LA IMAGEN Silvia Malbrán

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La integración multi-sensorial y la educación artística: un tema para la reflexión

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Psicología de la Música

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MUSICA Y METAUDICIÓN : algunas reflexiones para estudio

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HOWARD GARDNER Y SU ENFOQUE DE LA CREATIVIDAD Referencias a la creatividad en la Teoría de las Inteligencias Múltiples.

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ARTES TEMPORALES Y CONGRUENCIA CROSS MODAL. UN RECORRIDO POR EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Y DE INVESTIGACIÓN.

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LA REPRESENTACIÓN EN MÚSICA. HACIA LA CONSTRUCCIÓN DEL “OÍDO DE LA MENTE”

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informe sumario sobre diversos modelos psicológicos aplicados a la cognición musical

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Hacia una construcción de la Investigación y Producción Artística en la Universidad 1

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Integración de modalidad cruzada en las Artes temporales1. . Dra. Silvia Malbrán

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Encuentro Latinoamericano

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Presentado en las Jornadas de artes Integradas. UNLa (2007) El pensamiento metafórico en las artes Dra. Silvia Malbrán

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LA MÚSICA EN LA MENTE: UNA VISIÓN DE LA CREATIVIDAD Silvia Malbrán

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Encuentros y desencuentros lexicales entre las artes: el aporte de la Psicología Cognitiva Silvia Malbrán

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La percepción del arte: la aproximación cognitiva y su contexto. W. Ray Crozier y A. Chapman

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La Música como argumento para films y guiones Prof. Silvia Malbrán

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Capitulo 1 Cross Modal

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Articulo UNLA 2011

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ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS EN LA PREPARACIÓN MUSICAL PROFESIONAL: UN DESAFÍO1

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